毛绒玩具,是儿童的天使。鲜艳的颜色,奇异的造型,灵巧的活动,悦耳的声响,这些无不吸引着孩子的好奇心和注意力。而毛绒玩具的形象设计大多来源于生活,来源于卡通动漫,可以满足孩子的动手动脑能力。毛绒玩具可以引起孩子的好奇心,激发孩子做游戏的兴趣,引导孩子学习,是孩子童年时光里不可或缺的小伙伴。
孩子的身心发展是在活动中实现的。毛绒玩具可以任意为幼儿自由地摆弄和运用,符合孩子的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。如毛绒玩具不同的颜色有利于视觉的训练;有声的毛绒玩具可以训练听觉;不同的面料不同的质感,可以锻炼触摸感觉;利用毛绒玩具玩过家家游戏,模拟社会各种环境,各种氛围,可以能引起孩子对社会的联想与认知,能促使幼儿开展创造性的角色游戏,培养思维深度、灵活性和敏捷性。
有些毛绒玩具的一些小部件是活动的,例如毛绒玩具上面衣服帽子这些配饰,孩子想要给毛绒玩具脱掉或者穿上的时候,既要动手,又要动脑。在这一过程可能还会遇到一些小困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
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